Образовательный процесс. Основная информация

Образовательный процесс в школе "Ступени" основывается на методах разноуровневого дифференцированного обучения, использования метода учебного проекта, внедрения нетрадиционных форм урока (интегрированные уроки, смотры знаний, конференции, тематические зачёты, уроки в музеях и на выставках и т.д.), использования ТСО (компьютерный кабинет, видео-, аудио- и проекционная аппаратура, интерактивные доски), привлечения учащихся к научно-исследовательской работе.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответ­ствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

вторая ступень –основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет);

третья ступень – среднее (полное) общее образование (норматив­ный срок освоения 2 года).

Задачами начального общего образования являются воспита­ние и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами тео­ретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, куль­турой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового обра­за жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

Задачей основного общего образования является создание ус­ловий для воспитания, становления и формирования личности обуча­ющегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения средне­го (полного) общего образования, начального и среднего профессио­нального образования.

Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающе­гося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессиональ­ного образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобра­зовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Содержание общего образования в образовательном учреждении определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе госу­дарственных образовательных стандартов и примерных образователь­ных учебных программ, курсов, дисциплин.

Для осуществления образовательного процесса учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календар­ный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план создается образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного учебного пла­на, учебные нагрузки учащихся определяются на основе рекоменда­ций органов здравоохранения.

Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

Освоение образовательных программ основного общего, сред­него (полного) общего образования завершается обязательной итого­вой аттестацией выпускников.

Педагогический совет учреждения имеет право на принятие реше­ния о промежуточной аттестации учащихся и проведении переводных экзаменов в 3-8-х и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета учрежде­ния и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее ян­варя текущего года.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные програм­мы переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением органа самоуправления переводятся в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Изучаемые языки:

• Изучаемый язык – английский со 2 по 11 классы.

Возможна языковая стажировка за рубежом.

Школа готовит учащихся для сдачи экзаменов на языковый сертификат.
Информационные технологии изучаются с 5 по 11 классы. Учащимся предоставляется доступ в Интернет.
Профиль обучения старших классов – общий базовый уровень, гуманитарно-технический.

Школа осуществляет профориентационную работу по программе «Профконсультант»; знакомит родителей учащихся с результатами тестов; проводит занятия по коррекции качеств, мешающих успеху в выбранном деле; организует учебную деятельность с уделением максимального внимания профилирующим дисциплинам выбранного направления; предлагает соответствующие ВУЗы и является посредником в установлении контакта с выбранным ВУЗом.