26 января 11 класс побывал на самой главной сцене нашей страны, Большого театра, они посмотрели трансляцию открытия, которая состоялась 28 октября. Шесть долгих лет театр был на реконструкции, 2 года подряд откладывали его открытие, это был самый дорогостоящий проект за последние 100 лет. Это был по-настоящему грандиозный праздник со множеством сюрпризов, были приглашены известнейшие оперные певцы, поставлены знаменитейшие сцены из балетов. Да, это нужно было увидеть, это событие века.
19 января классный час прошел на тему «Загадочные места планеты». Ребята познакомились с десяткой самых известных мистических мест на земле. Удивительный остров Сокотра, Стоунхендж, Коралловый замок, эти места так и остались неразгаданными, их истории вызывают до сих пор множество разговоров. Ребята также поделились тем, что сами когда-то видели необычного, таинственного.
22 декабря состоялся последний в этом полугодии классный час. Чему он должен быть посвящен? Конечно, НОВОМУ ГОДУ. Каждая страна по-своему отмечает этот праздник и далеко не всегда это происходит 31 декабря. Каждому ученику 11 класса было предложено выбрать страну, про традиции которой он хочет рассказать. Интересно было узнать чем наш праздничный стол, подарки, развлечения отличаются от других.
16 декабря состоялась игра «Что? Где? Когда?». Учащиеся 11 класса, не смотря на свою загруженность, тоже приняли участие. Названия команд так неожиданно получились, что зрители после этого наблюдали не только за игрой самих ребят, но и за политической гонкой между партиями «Единая Россия» и «Яблоко». Каждая команда справилась почти со всеми вопросами, а трудные задания вызывали недоумение даже у учителей-предметников.
7 декабря классный час в 11 классе был посвящен очень серьезной, затрагивающей каждого человека теме - «Семья». Мы попытались разобраться в этом вместе с ребятами, но не всем, как оказалось, приятно было принимать участие в беседе. Кто же все-таки откровенен со своими одноклассниками? У некоторых это слово вызывает только положительные эмоции, у кого-то зачастую отрицательные, а кто-то вообще просто отмалчивается. Воспоминания из жизни близких, родственников, друзей – вот чем мы попытались поделиться друг с другом, попытались разобраться на примерах других каких ошибок нужно избегать. Как построить «идеальные» отношения в паре?
17 ноября. Культурно-историческое наследие. Живопись. Темой для этого классного часа стала поистине легендарная личность. Леонардо да Винчи – великий итальянский художник (живописец, скульптор, архитектор) и учёный (анатом, естествоиспытатель), изобретатель, писатель, один из крупнейших представителей искусства Высокого Возрождения, яркий пример «универсального человека». Леонардо осмысливался в последующей традиции как личность, наиболее ярко очертившая диапазон творческих исканий своей эпохи.
10 ноября. Юбилей замечательной игры баскетбол, 120 лет, -это повод изучить историю возникновения, правила, увидеть именитых баскетболистов, узнать про галерею славы, кто уже является ее членами и кто может претендовать на место там. А само здание – это просто шедевр современного искусства.
20 октября. Рабочая неделя одиннадцатиклассника – это полностью расписанный по минутам каждый день. Но ребята стараются найти хотя бы один урок в неделю для совместных бесед на классных часах. Очередной разговор «по душам» состоялся на тему «Личность. Что это значит для вас?». Беседа была в виде игры «Пусть говорят» и у каждого была возможность выбрать кем же он себя представляет. Были разыграны различные жизненные ситуации: высказаны методы выхода из неприятных событий, дальнейшее становление себя как личности.
В среду 26 октября для учеников старшего звена будет организована обучающая экскурсия в Исторический музей. Это первая поездка наших школьников в этом учебном году. Будем надеяться, что она принесет им только положительные эмоции, добавит им новые знания в области истории, унесет на несколько часов в их прошлое и поможет яснее взглянуть на происходящее.
А не за горами и 27 октября – первый день осенних каникул. ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! Тяжело им было в эти первые два мучительных месяца. Постоянные занятия утром, вечером и т.д. Отдыхайте, гуляйте, набирайтесь сил для нового этапа – второй четверти.
6 октября предстоит диагностическая работа по русскому языку. Надеемся на хорошие результаты, ребята прикладывают большие усилия, чтобы порадовать себя в первую очередь, и своего преподавателя Елену Александровну.
7 сентября прошла диагностическая работа по математике. Не все остались довольны своими результатами, но это лишний повод для дальнейшей упорной работы. Цель у всех определена, теперь осталось продвигаться к ней маленькими, но верными шагами. Результат не заставит себя ждать, если взяться за дело вовремя.
30 сентября. День учителя – праздник для учителей, но также это лишний повод для учеников выразить признательность своим любимым и дорогим преподавателям. 11 класс – не исключение, класс готовиться к школьному мероприятию всеми силами. Музыкальная сценка «Урок литературы» задействовала почти весь состав одиннадцатиклассников. Хотя многие из ребят уже ходят на всевозможные дополнительные занятия, их день полностью расписан, но всё же они проявили большой интерес и с радостью репетируют фрагменты из сценки. Надеемся, что их старания не пройдут даром и всему коллективу школы будет приятно увидеть ребят в непривычном для них виде.
15 сентября классный час был посвящен теме «Мир нанотехнологий». Ребята посмотрели вводную видео лекцию об этой уникальной сфере науки, получили представление в каких исследованиях применяются нанотехнологии. «Пятое измерение» - так называют эту неизученную никогда до конца науку.
Вот и прошли летние каникулы, наступило последнее для 11 класса 1 сентября. Пора включаться в работу!!!
Первый в этом учебном году классный час, 8 сентября, как раз и был на тему «Основы мышления. Основные принципы развития памяти». Ребята привели примеры каким образом они стараются расширять объем своей памяти, как запоминают сложные правила, формулы и т.д. В мире существуют и уникальные люди, способные запомнить 30 млн. цифр после запятой в числе e, прочитать произведение Достоевского за 4 секунды и после цитировать любую страницу, любую названную строчку. Это, конечно, только единичные случаи, и нам такого, наверное, уже не достигнуть, но повышать свою работоспособность нужно.
